Plus de 450 élèves de la Commune Amou 2 ont bénéficié, mardi 16 septembre 2026, de kits et fournitures scolaires à Sodo et à Amou-Oblo. Ces appuis visent à accompagner ces enfants, en particulier ceux issus de milieux vulnérables à faire une bonne rentrée scolaire.
À Sodo, 413 filles issues des différentes écoles du canton ont reçu des kits scolaires complets composés de sacs, cahiers, stylos, etc. Parmi les bénéficiaires, 257 sont inscrites au primaire et 156 au secondaire.
Cette distribution s’inscrit dans le cadre du Projet d’Autonomisation des Femmes et du Dividende Démographique en Afrique Subsaharienne Plus (SWEDD+), mis en œuvre au Togo avec l’appui financier de la Banque mondiale et l’assistance technique de l’UNFPA. Le projet vise notamment à renforcer les possibilités éducatives des adolescentes et jeunes filles et à favoriser leur maintien à l’école.
A l’issue de la cérémonie, les élèves bénéficiaires et leurs parents n’ont pas manqué d’exprimer leur satisfaction pour cet appui.
Une deuxième opération à Amou-Oblo
Le même jour, une autre action de solidarité a permis d’accompagner des élèves en situation de vulnérabilité à Amou-Oblo. Au total, 39 élèves, filles et garçons, dont 25 du primaire et 14 du secondaire ont bénéficié de fournitures scolaires.
Photo de famille de quelques bénéficiaires avec les autorités municipales et scolaires à l’issue de la remise des lots à Sodo
Distincte de l’opération du SWEDD+, cette action s’inscrit dans le cadre de l’appui gouvernemental aux enfants vulnérables pour la rentrée scolaire 2026-2027, à travers le Ministère des Solidarités, du Genre, de la Famille et de la Protection de l’Enfance.
Au total, les deux opérations organisées le 16 septembre ont permis à 452 élèves de Sodo et d’Amou-Oblo de bénéficier d’un accompagnement pour cette nouvelle année scolaire.
Ces initiatives contribuent aux efforts visant à réduire les difficultés matérielles susceptibles de compromettre la scolarité des enfants et, particulièrement dans le cadre du SWEDD+, à renforcer l’égalité des chances et le maintien des filles à l’école.
